教室課程
策展｜面對眾人的藝術
Mar.05.2024(二)-Mar.26.2024(二)
策展，是在地溝通、文化轉譯，
是集結人文、族群、自然的藝術共振。
策展人如何集結一群人，找到共同在意的事情，進而發揮影響力？展一地之常民風土，範疇可大可小；定調議題、整合視覺、串聯城鄉、募集資源……
如何從繁複細節中，拉出一條軸線，讓展覽概念有跡可循，也牽引觀眾參與思考。
「浪漫的想像、理性的產出」宜東文化 羅健毓 執行長如此描述策展。這一堂課，她將和你分享一場展覽的發生，拆解創意到執行的過程。
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課程資訊
講師：
羅健毓
日期：
Mar.05.2024(二)-Mar.26.2024(二)
時數：
6 hr
費用：
$2400
授課概要
「觀眾在展覽過後，到底能帶走什麼訊息、啟發什麼行動？」
透過宜東文化 10 年來，從博物館展示設計、地方特展與藝術季的舉辦經驗。
分享如何以「敘事研究」入題，引導學員挖掘議題、找尋創作視角。
透過宜東文化 10 年來，從博物館展示設計、地方特展與藝術季的舉辦經驗。
分享如何以「敘事研究」入題，引導學員挖掘議題、找尋創作視角。
｜授課大綱｜
◆ 讓在地故事被理解—藝術季
- 如何組織一場藝術季
- 田野調查如何開始？發現議題、研究議題、找到自己的解答
- 如何轉化在地特色，用藝術的語言傳遞？
- 田野調查如何開始？發現議題、研究議題、找到自己的解答
- 如何轉化在地特色，用藝術的語言傳遞？
◆ 陪伴常民生活—常設展
- 常設展存在的獨特意義
- 如何運用設計、趣味性軟化生硬的知識
- 如何讓展覽貼近日常生活，創造沒有距離感的藝術
- 如何運用設計、趣味性軟化生硬的知識
- 如何讓展覽貼近日常生活，創造沒有距離感的藝術
◆ 策展的現在與未來
- 策展的意義，如何踏上策展之途？
- 展覽議題一體兩面，如何創造開放討論，如何與觀者溝通？
- 展覽議題一體兩面，如何創造開放討論，如何與觀者溝通？
課表行程
上課日期
上課時間
地點
上課主題
講師
時間
讓在地故事被理解—藝術季
上課日期：
2024-03-05 (二)
上課時間：
19:30 - 21:30
地點：
學學4B
上課主題：
讓在地故事被理解—藝術季
講師：
羅健毓
時數：
2 hr
陪伴常民生活—常設展
上課日期：
2024-03-19 (二)
上課時間：
19:30 - 21:30
地點：
學學4B
上課主題：
陪伴常民生活—常設展
講師：
羅健毓
時數：
2 hr
策展的現在與未來
上課日期：
2024-03-26 (二)
上課時間：
19:30 - 21:30
地點：
學學4B
上課主題：
策展的現在與未來
講師：
羅健毓
時數：
2 hr
講師
羅健毓
宜東文化創辦人兼執行長
畢業於英國愛丁堡藝術節慶行銷碩士，服務於視覺藝術產業多年，創辦第一屆臺北國際當代藝術博覽會 YOUNG ART TAIPEI，作為亞太地區最重要的 飯店型博覽會之一。2016 年邀請英國透納獎得主 Assemble 分享超越藝術與建築常規的活化 社區、空間改造的經驗。宜東文化深耕博物館展示設計，擅長以「敘事研究」入題，結合當代藝術的視覺創作為展 示手法，連結物件與當下的記憶;透過議題轉化創造出新的脈絡，不只活化了既有物件，也讓 觀眾心中對議題產生新的生命投射，更意味著議題策展的多元面向。同時熟稔於在地藝文特色 與藝術展示的結合，透過節慶行銷領域異業合作的專長，多次成功結合藝術創作者與展示空間 的對話演出，具備藝術展示及主題論述的專業美術館展示能力，並具備執行各項大型活動之整 合力與行動力。
FAQS
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請問如何辦理退課呢？如因個人因素無法參與課程者，請參閱「會員制度與權益」：
https://www.xuexue.tw/cms_content.php?mid=33&lang=tw
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請問招生對象為何，是否需要相關背景呢？⊿ 藝文工作者、藝文文字工作者、對藝文、設計產業有興趣者、自媒體經營者、有美學設計策畫需求的文字工作者/編輯/行銷人或喜歡參與藝術設計活動的學員皆可參與。
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