教室課程
建築教育.親子共創｜優惠組合
Jun.04.2023(日)-Jul.02.2023(日)
兼具科學與美學的跨領域學習，建築教育玩中學！
兒童建築教育將建築學專業重新調整成適合孩子的課程，
課程核心為兼顧科學與美學的「跨界」學習：
兼具機能與感受的「觀察」力，
既能推理也能設計的「思考」力，
習慣提出與解決問題的「實踐」力。
本報名頁面為優惠組合，
包含【遊戲場創作】、【建築裡外的光】兩單元。
邀請爸爸媽媽和學齡前的孩子，
一起來創造理想中的空間！
已結束報名
課程資訊
講師：
喜習建築教育
日期：
Jun.04.2023(日)-Jul.02.2023(日)
時數：
4 hr
費用：
$3000
教材費用：
$570
教材說明：
兩堂課程材料費總計$570，請於第一堂課簽到時，以現金繳交。
＃因課程將會使用基本創作工具，如剪刀、尺⋯⋯建議已經會操作基本創作工具的4-7歲兒童及一名陪同成人參與。
＃課程因材料預訂關係，報名至 05/28(日) 止，歡迎儘早報名。
＃課程因材料預訂關係，報名至 05/28(日) 止，歡迎儘早報名。
授課概要
｜為什麼我們需要兒童建築教育？｜
建築學本質上是跨學科(interdisciplinary)的學域，
內容涵蓋了設計和建造一棟建築物，
並整合所有相關之工程技術與人文藝術。
完成建築創作，
需要具備對實體環境的觀察力、
對抽象概念的思考力、
與真正解決問題的實踐力，
而這些正是21世紀孩童最需要的能力。
以建築學專業為基礎，
兒童建築教育將之重新調整成適合孩子的課程。
課程核心為兼顧科學與美學的「跨界」學習：
兼具機能與感受的「觀察」力，
既能推理也能設計的「思考」力，
習慣提出與解決問題的「實踐」力。
有別於傳統背誦式學習，
專業的兒童建築教育提供機會和空間讓孩子 「思考」、「實踐」。
在沒有既定標準的創作過程中，
孩子可透過自我思考，運⽤已有的知識去發揮、創作。
這種⾃我發掘的學習模式，可逐步提升孩子的獨立思考和批判能力，
並提⾼學習興趣、動機、成效。
內容涵蓋了設計和建造一棟建築物，
並整合所有相關之工程技術與人文藝術。
完成建築創作，
需要具備對實體環境的觀察力、
對抽象概念的思考力、
與真正解決問題的實踐力，
而這些正是21世紀孩童最需要的能力。
以建築學專業為基礎，
兒童建築教育將之重新調整成適合孩子的課程。
課程核心為兼顧科學與美學的「跨界」學習：
兼具機能與感受的「觀察」力，
既能推理也能設計的「思考」力，
習慣提出與解決問題的「實踐」力。
有別於傳統背誦式學習，
專業的兒童建築教育提供機會和空間讓孩子 「思考」、「實踐」。
在沒有既定標準的創作過程中，
孩子可透過自我思考，運⽤已有的知識去發揮、創作。
這種⾃我發掘的學習模式，可逐步提升孩子的獨立思考和批判能力，
並提⾼學習興趣、動機、成效。
單元一【建築教育.親子共創｜遊戲場創作】
小朋友最喜歡去的地方，大概就是遊戲場了!
在遊玩的同時，爸爸媽媽和孩子們有發現每個設施有什麼特殊之處嗎?
本課程不只帶領孩子重溫美好的回憶，
也讓孩子們瞭解平常那個熟悉且喜愛的遊戲場。
原來遊具們不只是擁有豐富的機能，
遊戲場更是因應不同的使用族群而精心規劃。
經過觀察與理解，
接下來我們將引導孩子利用色紙剪裁幾何圖案組合成立體空間，
創造出腦海中獨一無二的遊樂場。
藉由剪裁和黏貼增強手部運用，
藉由動手做促使腦部學習及記憶能力，
並藉由多變的色彩和幾何組合來增加對空間感的認識。
透過互動式學習，
孩子將發現如何調整自己的設計才能使自己的遊戲場符合不同族群的需求；
透過親子共學，
一起來聽聽孩子們腦海裡的想法，發現孩子們規劃的小貼心設計吧！
在遊玩的同時，爸爸媽媽和孩子們有發現每個設施有什麼特殊之處嗎?
本課程不只帶領孩子重溫美好的回憶，
也讓孩子們瞭解平常那個熟悉且喜愛的遊戲場。
原來遊具們不只是擁有豐富的機能，
遊戲場更是因應不同的使用族群而精心規劃。
經過觀察與理解，
接下來我們將引導孩子利用色紙剪裁幾何圖案組合成立體空間，
創造出腦海中獨一無二的遊樂場。
藉由剪裁和黏貼增強手部運用，
藉由動手做促使腦部學習及記憶能力，
並藉由多變的色彩和幾何組合來增加對空間感的認識。
透過互動式學習，
孩子將發現如何調整自己的設計才能使自己的遊戲場符合不同族群的需求；
透過親子共學，
一起來聽聽孩子們腦海裡的想法，發現孩子們規劃的小貼心設計吧！
｜課程內容｜
感受透過不同幾何組構量體，蒐集不同形狀，並觀察量體之間的關係，嘗試練習在既有認知之空間再增加機能設定之設計，運用蒐集到的形狀完成遊樂場模型創作。
｜教學重點｜
⊿ 幾何觀察：知識點的引導、形狀搜集與觀察
⊿ 立體空間搭建：幾何組構練習
⊿ 空間規劃與使用者的關係 • 遊樂場遊具設計：空間模型創作
⊿ 分享與討論
⊿ 立體空間搭建：幾何組構練習
⊿ 空間規劃與使用者的關係 • 遊樂場遊具設計：空間模型創作
⊿ 分享與討論
單元二【建築教育.親子共創｜建築裡外的光】
Here we glow～～
向左走/向右走
會走到哪裡去呢?
讓我們一起走進你創作的世界裡！
每個空間有著不同的色彩、線條、幾何圖形，
再加上光的魔法後，
整個空間的氛圍、形狀、顏色、大小都不一樣了！
在五彩繽紛的世界裡，
小心不要迷失了路囉～
仔細觀察每條路徑，
練習走出自己的路，
體驗光線與空間的關係， 感受各個元素互相交織後的效果。
最後，
練習說出自己設計的想法、
說出觀察到的每個小細節 。
孩子的視界將因光影而閃耀！
孩子的世界將因創意而精彩！
向左走/向右走
會走到哪裡去呢?
讓我們一起走進你創作的世界裡！
每個空間有著不同的色彩、線條、幾何圖形，
再加上光的魔法後，
整個空間的氛圍、形狀、顏色、大小都不一樣了！
在五彩繽紛的世界裡，
小心不要迷失了路囉～
仔細觀察每條路徑，
練習走出自己的路，
體驗光線與空間的關係， 感受各個元素互相交織後的效果。
最後，
練習說出自己設計的想法、
說出觀察到的每個小細節 。
孩子的視界將因光影而閃耀！
孩子的世界將因創意而精彩！
｜課程內容｜
觀察光線和空間的關係，
思考空間內外的感受差別，
研究光線的路徑和感受，
練習光線和空間的最適配置。
最後透過創作表達學習後的想法，說出對空間的感受。
思考空間內外的感受差別，
研究光線的路徑和感受，
練習光線和空間的最適配置。
最後透過創作表達學習後的想法，說出對空間的感受。
｜教學重點｜
⊿ 知識點引導：觀察光影的相互關係
⊿ 光影小練習：發現光影對空間的影響
⊿ 空間模型創作
⊿ 體會光影帶來感受上的差異
⊿ 分享與討論
⊿ 光影小練習：發現光影對空間的影響
⊿ 空間模型創作
⊿ 體會光影帶來感受上的差異
⊿ 分享與討論
課表行程
上課日期
上課時間
地點
上課主題
講師
時間
建築教育.親子共創｜遊戲場創作
上課日期：
2023-06-04 (日)
上課時間：
13:00 - 15:00
地點：
學學4D
上課主題：
建築教育.親子共創｜遊戲場創作
講師：
喜習建築教育
時數：
2 hr
建築教育.親子共創｜建築裡外的光
上課日期：
2023-07-02 (日)
上課時間：
13:00 - 15:00
地點：
學學4D
上課主題：
建築教育.親子共創｜建築裡外的光
講師：
喜習建築教育
時數：
2 hr
講師
喜習建築教育
跨領域學習/兒童建築教學專家
喜習建築教育著重在培養孩子的批判性思維、解決問題的意願與能力，相信每個孩子都該是獨一無二的學習主體。透過互動式的提問討論，主題式教學的課程設計，創意與實作的火花激盪，帶領孩子尋找自我、培養思辨、解決問題。結合跨界、觀察、思考、實踐等多樣核心概念、絕不存在標準答案的創作，是喜習建築教育深信能給予孩子最美好、最豐富的學習可能。
FAQS
-
請問如何辦理退課呢?如因個人因素無法參與課程者，請參閱「會員制度與權益」：
https://www.xuexue.tw/cms_content.php?mid=33&lang=tw
如因學學或其他氣候因素而無法參與課程者，無論天數，將可全額申請退費。 -
請問上課是否有特別需要注意的事項呢?⊿ 為尊重智慧財產權，請留意課程進行時無法錄音、錄影。
⊿ 因課程將會使用基本創作工具，如剪刀、尺⋯⋯建議已經會操作基本創作工具的4-7歲兒童及一名陪同成人參與。 -
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