有感於台灣人文思維與經濟產業轉型過程中，社會對「學習平台」的渴望以及產業對文化知識和創意啟發的渴求，實聯集團董事長林伯實、徐莉玲夫婦因此動念成立「學學」，在2005年9月邀集台灣文化創意產業菁英共同成立了以「文化」、「創意」為核心價值，以「教育」、「顧問」為業務內容的學學，在藝術、設計、科技、經濟社群間，搭建起學習與溝通的橋樑，這是一個文化創意教育平台，它所提供的跨界交流，將影響著年輕人的未來！

這正是學學成立的時代場景：從生活與工作兩端，人們迫切需要豐厚、滋潤的文化感受能力－文化與美感的體驗，企業也開始學習如何運用「文化資本」，從文化中尋找新商機。

「學學」二字的命名，來自最悠久的東方素樸人倫思想，典故語出《禮記》〈學記〉篇：『雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困；知不足，然後能自反也知困，然後能自強也。故曰，教學相長也，兌命曰，學學半，其此之謂乎』。

「學學」意指：教人和學習各占學問的一半，學學期待的是：每一間教室裡的學生，可能是另一間教室裡的老師；而每一間教室裡的老師也可能是另一間教室的學生，師生互相學習結識交流、互為客戶跨業合作，這正順應出台灣產業轉型中就業市場裡各行各業藉助文化創意產業「跨界加值」的龐大需求。